一、个人简历

刘晓旭，女，1989年8月出生，河北邢台人，教育学博士，硕博均毕业于北京体育大学，加拿大阿尔伯塔大学联合培养博士（国家公派留学）。

二、教学工作

主要讲授学校体育学、体育教育学、体育教学论等课程

三、研究方向

体育人文社会学、域外体育

四、招生专业

体育人文社会学、体育硕士

五、科学研究

（一）主持课题2项

1.山西省哲学社会科学规划课题立项：基于国际经验的山西体医融合实践模式探索。项目编号：2022YJ060。

2.江苏省大学生实践创新训练计划立项：高校大学生篮球裁判员的培养。项目编号：S102901130。

（二）参与并完成课题7项

1. 中残联立项：青少年智力残疾人群运动健康能力改善方案的研究。项目编号：2020-KFJS&004。

2. 国际特奥委员会东亚区立项：《特奥融合学校指南》研制与编写。

3. 中国足球协会立项：我国校园五人制足球发展及拓广路径构建。项目编号：2019ZWY10。

4. 国家社科基金项目：我国优秀运动员素养教育课程体系构建与实施——《我国运动员文化教育状况调查》子课题。结题证书编号：20181912。

5. 中央高校基本科研业务费专项资金资助课题：粗大动作发展测试对视力残疾学生适用的信效度研究。项目编号：2018XS008。

6. 国家体育总局立项：残疾人体力活动健身方法整理与汇编。项目编号：2017B052。

7. 中央高校基本科研业务费专项资金资助课题：中小学体育教师职前、职初职业认同研究。项目编号：2015YB029。

（三）已发表论文（部分）

[1] 刘晓旭, 彭翔吉.英国青少年体力活动治理经验与启示[J].体育文化导刊,2022(07):51-57.

[2] 刘晓旭,卢雁.加拿大体育与健康教育新课程的模型与实施——以不列颠哥伦比亚省为例[J].教育理论与实践,2021,41(33):47-49.

[3] 刘晓旭.加拿大职前适应体育师资培养特征与启示——以阿尔伯塔大学为例[J].现代特殊教育,2021(06):28-32+64.

[4] Lu, Y., Liu, X., Wang, J., & Roswal, G. A Review of Research on Adapted Physical Activity of Autism Spectrum Disorder in China: 1992 to 2019, Palaestra,2020, 34(2): 10-16.

[5] 刘晓旭,张凯.英美两国学校体育师资培养动态研究[J].教育理论与实践, 2019,39(18):34-36.

[6] 刘晓旭.简析体育院校培养篮球女裁判员的优势——以北京体育大学为例[J].青少年体育, 2015,(4):134-135.

（四）主要学术组织任职

1.青年委员，中国残疾人康复协会残疾人体育与健康专业委员会（2023-2027）

2.会员，国际适应体育联合会（International Federation of Adapted Physical Activity）（2019-）

3.成员，加拿大Pat Austin Laboratory in Adapted Physical Activity（2018.09-2019.09）

（五）译著

迈克尔.J.莫布森著, 刘晓旭译. 反直觉[M].杭州：浙江教育出版社, 2021.